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中职要发展　出路要畅通

今天，本报发表的《发展职教要有新思路》，明白无误地告诉我们，中等职业教育要发展，学生就业和升学两条出路都要畅通。

　　近年来，有的地方中等职业教育滑坡，特别是一些农村职业中学规模萎缩，普通中专、技工学校举步维艰，一个重要原因，就是学生的出路受阻塞，不畅通，长沙城乡中等职业教育其所以“春色满园”，值得我们特别重视的就是，他们把为学生找好出路当作“生命工程”来抓，学生“就业有路，升学有望”，两条出路都比较畅通。

　　今年，教育部作出规定，允许应届职业高中毕业生参加全国普通高等学校招生考试。这表明，职业高中学生升学这条路比以前更加宽阔、畅通了。但无论从已有的实践和今后的预测看，职高毕业生能升学的是少数，多数要走向社会就业。也就是说，中等职业教育主要不是“升学教育”，而是就业准备教育。所以有的职业中学提出“质量兴校，就业为重”和“一切为了学生就业”的教育理念，毫无疑问是完全正确的。

　　长沙经验启示我们，安置好学生就业，不能坐在家里“等、靠、要”，必须走出校门，走向市场，积极主动抓“促销”。过去在计划经济思维的束缚下，学校只管办学，至于学生出路如何，得靠国家。随着市场经济体制的初步建立，原来对职业中学有利的一些保护性政策逐渐消失，直至普通中专不包分配。这使一大批职业学校束手无策。长沙则是及时转换思路，主动与市场经济接轨，市、县、学校都成立毕业生就业服务、指导机构，有的还在广州、深圳、上海等经济发达地区设立毕业生安置办事处。由于“促销”得力，职校毕业生就业率高，人们读职校的热情也就长盛不衰。

　　长沙经验启示我们，安置好学生就业，就要搞好专业设置。搞好专业设置实质是解决“产销对路”问题。学校专业设置固然要由人才市场需求和本校办学条件来决定，但第一位的是市场需求。市场需要什么人才，学校就要开设什么专业，有条件要开，没有条件创造条件也要开；市场某方面人才趋于饱和，学校即使有条件，也要停开这方面的专业。这样就使“产”与“销”、“供”与“需”、“育人”与“用人”一致起来了，学生就业渠道也就宽阔、畅通了。

　　长沙经验还启示我们，按市场需求设置专业，培育人才，既要立足于本县、本市“小市场”的需要，也要着眼于外省、外市特别是经济发达地区“大市场”的需要。在经济日趋全球化的今天，这也是“为当地经济建设服务”，只不过是扩大了的“为当地经济建设服务”。根据以上分析，对于中等职业学校来说，与其说“生源就是生命”，倒不如说“出路就是生命”更为确切。
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