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2021年湖北自考家畜病理考试大纲

责任编辑:bjj 发布日期:2021-01-12 16:56:17 来源:求学问校网

【摘要】2021年湖北自考家畜病理考试大纲来了,以及部分样题。

求学问校网小编为大家整理了2021年湖北自考家畜病理考试大纲以及部分样题,大家一起来看看吧!

2021年湖北自考家畜病理考试大纲

课程内容及考核目标

绪  论

(一)自学目的与要求

1.了解:

家畜病理学在兽医科学中的地位

2.掌握:

(1)家畜病理学的基本内容

(2)家畜病理学最基本研究方法

(3)学习家畜病理学应树立的观点

3.熟练掌握:

(1)家畜病理学的概念

(2)家畜病理学的研究方法及其应用

(二)本章课程内容

第一节 家畜病理学的基本内容、家畜病理学在兽医科学中的地位

第二节 家畜病理学的研究方法

第三节 学习家畜病理学的指导思想和方法

(三)考核知识点

1.家畜病理学的研究方法特别是尸体剖检及临床病理学研究

2、学习家畜病理学的指导思想和方法,掌握学习家畜病理学主要树立的几个观点

(四)考核要求

1.识记:家畜病理学的概念

2.领会:尸体剖检的常用方法

3.简单应用:学习家畜病理学主要树立的几个观点

4.综合应用:运用树立的观点,解决畜牧生产实际问题

第一篇  家畜病理学总论

第1章  疾病概述

(一)自学的目的与要求

1.了解:疾病发生发展的一般规律

2.理解:疾病发生的一般经过、一般机制

3.掌握:疾病发生的原因(内因、外因、诱因)

4、熟练掌握:疾病、潜伏期、前驱期、症状明显期、疾病转归的概念

(二)课程内容

第一节  疾病概念

第二节  疾病发生的原因

第三节  疾病发生的一般机制

第四节  疾病的经过与转归

(三)考核知识点

疾病的概念;疾病发生的原因;疾病发生的一般机制;疾病的经过及转归。

(四)考核目标

1.识记:疾病、潜伏期、前驱期、症状明显期、疾病转归的概念

2.领会:疾病发生的原因

3.简单应用:疾病发生的一般经过、一般机制

4.综合应用:疾病发生发展的一般规律,解决畜牧生产中的一些实际问题

第2章   血液循环障碍

(一)自学目的与要求

1.了解:循环障碍对动物机体的影响

2.理解:循环障碍的发生发展过程

3.掌握:动物血液循环障碍的几种主要表现形式、及其病理学变化

4.熟练掌握充血、出血、血栓形成、栓塞及梗死的概念

(二)课程内容

第一节充血

第二节出血

第三节血栓形成

第四节栓塞

第五节梗死

第六节休克

(三)考核知识点

充血、出血、血栓形成、梗死、栓塞、休克的概念、发生机理、病理变化、结局与影响

(四)考核要求

1.识记:充血、出血、血栓形成、梗死、栓塞、休克、DIC的概念及病理变化

2.领会:(1)充血、出血、血栓形成、梗死、栓塞、休克、DIC的发生机制;(2)血栓与死后凝血块的区别

3.简单应用: 充血、出血、血栓形成、梗死、栓塞、休克的病理变化及结局

4.综合应用: 机体血液循环障碍对机体的影响

第3章  水代谢和酸碱平衡紊乱

(一)自学目的与要求

1.了解:酸碱平衡紊乱对机体的影响

2.理解:脱水、水肿、酸碱平衡紊乱的分类及各类的特点

3.掌握:水代谢紊乱(脱水、水肿)的发生原因

4.熟练掌握:(1)脱水、水肿、酸碱平衡紊乱的概念;(2)水盐代谢紊乱的治疗原则以及酸中毒的发生机制

(二)本章课程内容

第一节  水代谢紊乱

第二节  酸碱平衡紊乱

(三)考核知识点

脱水、水肿、酸碱平衡障碍的概念、类型、发生机制、结局与影响

(四)考核要求

1.识记: 脱水、水肿、酸碱平衡障碍的概念

2.领会: 脱水、水肿、酸碱平衡障碍的分类、各类的特点

3.简单应用: 脱水、水肿、酸碱平衡障碍各类的发生机制

4.综合应用:脱水、水肿、酸碱平衡障碍的治疗原则

第4章  组织-细胞的损伤

(一)自学目的与要求

1.了解:变性、坏死结局与影响

2.理解:变性(颗粒变性、水泡变性、脂肪变性)、坏死原因、机制

3.掌握:变性(颗粒变性、水泡变性、脂肪变性)、坏死病变

4.熟练掌握:变性(颗粒变性、水泡变性、脂肪变性)、坏死的概念

(二)本章课程内容

第一节  萎缩

第二节  变性

第三节  坏死

(三)考核知识点

萎缩、变性、坏死的概念、类型、病理变化

(四)考核要求

1.识记:萎缩、变性(颗粒变性、水泡变性、脂肪变性)、坏死、凝固性坏死(蜡样坏死、干酪样坏死)、液化性坏死、坏疽的概念及病理变化

2.领会:变性(颗粒变性、水泡变性、脂肪变性)、坏死、凝固性坏死(蜡样坏死、干酪样坏死)、液化性坏死、坏疽的发生原因

3.简单应用:变性、坏死的发生机制

4.综合应用:败血症的病理变化有那些,临床上常见的传染病哪些呈败血症变化,其发生机制如何

第5章  组织-细胞适应与修复

(一)自学目的与要求

1.了解:适应与修复的临床作用

2.理解:再生、增生、化生发生的原因、机制及其对机体的影响

3.掌握:再生、增生、化生病理变化

4.重点掌握:再生、增生(肉芽肿)、化生(肉变)的概念

(二)本章课程内容

第一节再生

第二节增生

第三节化生

(三)考核知识点

再生、增生、化生的概念、类型、病理变化

(四)考核要求

1.识记:再生、增生(肉芽组织)、化生的概念及类型

2.领会:再生、增生、化生的原因、机制、病理变化

3.简单应用:再生、增生、化生三者的区别;各自对动物机体的影响。

第6章  炎    症

(一)自学目的与要求

1.了解:炎症的临床意义

2.理解:炎症介质及炎症的生物学意义

3.掌握:变质性、渗出性、增生性炎症的类型及各自特点

4.重点掌握:(1)炎症、败血症的概念;(2)炎症的临床特征;(3)基本病理过程

(二)本章课程内容

第一节炎症概述

第二节炎症的基本病理过程

第三节炎症的全身性反应

第四节炎症的本质及生物学意义

第五节炎症的分类

第六节炎症的结局

(三)考核知识点

炎症、败血症的概念;炎症的基本特征、基本病理过程;炎症的分类及各类炎症的病理变化;败血症的机理与病理变化

(四)考核要求

1.识记:(1)炎症、败血症的概念;(2)炎症的基本特征;(3)基本病理过程;(4)卡他性、化脓性、纤维素性炎。

2.领会:(1)炎症的基本病理过程;(2)败血症的病理变化;

3.简单应用:败血症的原因及机制、结局

4.综合应用:炎症的结局、本质及生物学意义(生物学评价)

第7章  肿 瘤

(一)自学要求与目的

1.了解:肿瘤的发生原因

2.重点掌握:(1)肿瘤的概念;(2)肿瘤的命名与分类;(3)肿瘤的生物学特性;(4)良性肿瘤与恶性肿瘤的区别。

(二)本章课程内容

第一节  肿瘤的概念及生物学特性

第二节  肿瘤的命名及分类

第三节  肿瘤发生的原因

(三)考核知识点

肿瘤(癌、肉瘤)的概念、生物学特性;肿瘤的命名与分类;肿瘤的组织结构;良性肿瘤与恶性肿瘤的区别。

(四)考核要求

1.识记:(1)肿瘤的概念;(2)肿瘤的命名与分类

2.领会:(1)肿瘤的组织结构;(2)肿瘤的生长与扩散;(3)良性肿瘤与恶性肿瘤的区别

3.简单应用:肿瘤的生物学特性

4.综合应用:(1)常见畜禽肿瘤的病理学特点及危害;(2)肿瘤的病因、发病学及防治

第二篇  家畜病理学各论

第8章  心血管系统病理学

(一)自学目的与要求

1.了解:心脏病的医学意义

2.理解:心脏肥大与心脏扩张的原因及发生机理

3.掌握:心机能不全、心内膜炎、心肌炎、心包炎概念

4.重点掌握:心机能不全、心内膜炎、心肌炎、心包炎的分类及各类型的病理变化

(二)本章课程内容

第一节  心内膜炎

第二节  心肌炎

第三节  心包炎

第四节  心功能不全

(三)考核知识点

心机能不全、心脏肥大、心脏扩张、心内膜炎、心包炎、心肌炎和心肌病的概念;心内膜炎、心肌炎的分类及各类型的病理变化。

(四)考核要求

1.识记:心机能不全、心脏肥大、心脏扩张、心内膜炎、心包炎、心肌炎和心肌病的概念

2、领会:心机能不全、心脏肥大与心脏扩张的原因及发生机理;心内膜炎、心肌炎的分类及各类的病理变化

3、简单应用:心机能不全、心脏肥大、心脏扩张、心内膜炎、心包炎、心肌炎和心肌病结局与影响

第9章 造血系统病理学

(一)自学目的与要求

1.了解:兽医临床上淋巴器官的病变对疾病诊断的意义

2.理解:脾炎和淋巴结炎发生的原因及结局

3.重点掌握:急性脾炎、慢性脾炎、急性淋巴结炎、慢性淋巴结炎的概念及病理变化

(二)本章课程内容

第一节脾炎

第二节淋巴结炎

(三)考核知识点

淋巴结炎、脾炎的概念;淋巴结炎、脾炎的病理变化

(四)考核要求

1.识记:急性脾炎、慢性脾炎、急性淋巴结炎、慢性淋巴结炎的概念

2.理解:急性淋巴结炎、慢性淋巴结炎的发生原因、病理变化

3.简单应用:淋巴结炎、脾炎的结局

4.综合应用:出现急性淋巴结炎、急性脾炎的常见畜禽疾病

第10章  呼吸系统病理学

(一)自学目的与要求

1.了解:肺炎的发生机理

2.理解:呼吸机能不全、肺炎的结局及对机体的影响。

3.掌握:呼吸机能不全、肺炎(支气管肺炎、纤维素性肺炎、间质性肺炎)的概念;

4.重点掌握:肺炎的原因、分类、及病理变化;

(二)本章课程内容

第一节肺炎

第二节呼吸机能不全

(三)考核知识点

呼吸机能不全、肺炎(支气管肺炎、纤维素性肺炎、间质性肺炎)的概念;呼吸机能不全、肺炎的原因、发生机理及病理变化

(四)考核要求

1.识记:

呼吸机能不全、肺炎、支气管肺炎(小叶性肺炎)、纤维素性肺炎(大叶性肺炎)、间质性肺炎的概念

2.领会:

呼吸机能不全、肺炎(支气管肺炎、纤维素性肺炎、间质性肺炎)的原因、分类、病理变化

3.简单应用:

呼吸机能不全、肺炎的发生机理

4.综合应用:

呼吸机能不全、肺炎的结局及对动物机体的影响

第11章  消化系统病理学

(一)自学要求与目的

1.理解:胃、肠炎的分类及各类的特点

2.掌握:肝功能不全对机体的影响

3.重点掌握:(1)肝功能不全、肝炎、肝硬化、黄疸的概念;(2)胃炎、肠炎的概念;(3)肝炎、肝硬变的病理变化;

(二)课程内容

第一节胃炎

第二节肠炎

第三节肝炎

第四节肝硬化

第五节肝功能不全

(三)考核知识点

肝功能不全、肝炎、肝硬化、黄疸的概念;胃炎(卡他性胃炎,坏死性胃炎)、肠炎(卡他性肠炎,出血性肠炎,纤维素性肠炎,慢性肠炎)的概念;肝炎、肝硬变的主要病理变化;肝功能不全对机体的影响

(四)考核目标

1.识记:肝功能不全、肝炎、肝硬化的概念;胃炎、肠炎的概念

2.领会:肝炎、肝硬变的发生机制、分类及病理变化

3.简单应用:胃炎、肠炎、肝炎对机体的影响

4.综合应用:、肝功能不全对机体的影响

第12章 泌尿系统病理学

(一)自学目的与要求

1.了解: 肾脏的生理功能

2.理解:(1)肾炎的发生机制;(2)肾炎与肾病的区别

3.掌握:(1)肾病的原因、分类;(2)肾机能不全的发生机制;

4.重点掌握:(1)肾机能不全、肾炎的概念、病理变化及机体的功能变化;(2)肾病的病理学特点

(二)本章课程内容

第一节肾炎

第二节肾病

第三节肾功能不全

(三)考核知识点

1.肾机能不全、肾炎、肾病的概念;

2.肾机能不全、肾炎的分类;各类肾炎的病理变化;

3.肾炎与肾病的病理学区别

(四)考核要求

1.识记:肾机能不全(急性、慢性)、肾炎(肾小球性、间质性、化脓性)的概念

2.领会:肾机能不全、肾炎的发生原因、分类及病理变化

3.简单应用:肾炎与肾病的病理学区别

4.综合应用:肾机能不全、肾炎的发生机制及对机体功能的影响

第13章  神经系统病理学

(一)自学目的与要求

1.了解:脑炎、神经炎的概念

2.理解:(1)脑炎的分类及其发生原因;(2)神经炎的发生原因

3.掌握:(1)神经组织对病理刺激的应答;(2)神经炎的发生原因及病理学特点

4.熟练掌握:病毒性脑炎的病理学变化(卫星现象、袖套现象噬神经细胞结节)

(二)本章课程内容

第一节神经组织对病理刺激的应答

第二节脑炎

第三节神经炎

(三)考核知识点

1.脑炎、神经炎的概念

2.脑炎的分类及病理学变化(神经细胞病变,神经纤维病变,神经胶变化,脑血管变化)

3.不同脑炎的发生原因

4.神经组织对病理刺激的应答

(四)考核目标

1.识记:(1)脑炎、神经炎的概念;(2)脑炎的分类及病理学变化

2.领会:化脓性、非化脓性脑炎、嗜酸性粒细胞性脑炎的发生原因

3.简单应用:(1)神经组织对病理刺激的应答(神经细胞病变,神经纤维病变,神经胶变化,脑血管变化);(2)各类脑炎(非化脓性脑炎,化脓性脑炎)的病理变化特点

4.综合应用:结合脑炎的病理学变化,试谈临床上常见的以神经症状为特征的疾病其临床表现及发生原因

有关说明和实施要求

(一) 编制本大纲的目的和作用

本课程考试大纲是根据自学考试计划,结合自学考试的特点而编写的。其目的是对个人自学、社会助学和本课程命题进行指导和规定。

本课程考试大纲明确了课程学习内容以及深度和广度。规定了课程自学考试的范围和标准,因此它是选用和编写自学考试教材和辅导书、社会助学、自学、命题的依据。

(二)本大纲与教材的关系

本大纲和所选用的教材的基本内容完全一致。教材上的内容是大纲的扩展和延伸,故自学、助学、命题应以本大纲为依据,教材为范围。

选用的两本参考教材与自学教材同类,内容比自学教材更丰富,适合拓宽知识面。

(三)自学教材与参考教材

1.自学教材

《家畜病理学》(第五版)   主编 马学恩  2016 出版, 中国农业出版社

2.参考教材

《家畜病理学》(第三版)   主编 林曦   2004年出版, 中国农业出版社

《兽医病理解剖学》        主编  朱坤熹  2000年出版, 中国农业出版社

(四)自学要求与自学方法

本大纲的课程基本要求是依据专业计划和专业培养目标而确定的,明确了课程的基本内容以及应掌握的程度。知识点是课程内容的主体,因此,课程基本内容掌握程度、课程考核的知识点是考试考核的主要内容。

在自学要求中,对自学教材各章节内容掌握的程度由低到高分为了解、理解、掌握及熟练掌握四个层次。并有效的指明各章节的重点和难点。

本课程为4学分,72学时。

自学方法:本课程是一门由理论向实践转化的桥梁学科,内容丰富而复杂,自学者可在对教材上理论知识识记的基础上,有意识的去观察、了解、剖检有病的动物,以加深各种疾病的理解和有效的处理,保障人民健康。

(五)对社会助学的要求

要在自学后,在已了解基本内容的基础上进行社会助学。60学时为度。助学中主要辅导考核知识点的重点和难点,同时进行直观性试验,对不易观察到的临床上的病理变化用影响资料替代。努力创造条件观察组织病理变化的宏观和微观结构,以加深对理论知识的深入理解和记忆。

(六)对考核内容与考核目标的说明

本课程以学生学习和掌握的知识内容都作为考试内容,体现在各章节的考核知识点中。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身特点不同,故分别按四个层次确定考核要求,由低到高依次是

识记:要求应考者能够对该知识点,如定义、名词、概念、性质等有清晰的认识,并能作出正确地判断和选择。

领会:要求应考者能够对该知识点,在识记的基础上有一定的理解,清楚地知道与有关知识点的联系与区别,并能做出正确地表述和解释。

简单应用:要求应考者能够运用各章节少数几个知识点,一般解决生活与生产实践中的问题。

综合应用:要求应考者能够综合运用各章节多个知识点,解决生产实践中稍复杂的一些问题。

(七)关于试卷结构及考试的有关说明

1.本大纲各章所规定的考核要求中各知识点都是考试的内容。试题覆盖到章,适当突出重点章节,加大重点内容的覆盖密度。

2.命题不应有超出大纲中考核知识点范围的试题,考核目标不得高于大纲中所规定的相应最高能力层次要求。

3.“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用四个认知层次的试题在试卷中所占的分数比例依次约为:20%、30%、30%、20%。

4.试题的难度可分为:容易,中等偏易,中等偏难,难;它们在试卷中所占分数比例依次大致为:20%、30%、30%、20%。

5.试题的题型有:单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题。

6.考试方式为笔试、闭卷;考试时间为150分钟;60分为及格线。考试时只允许带钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。

附录:题型举例与规范。举例如下:

一 、单项选择题:

1.纤维素性炎渗出液中含有大量的特征是(      )

A.粘液; B.浆液;  C.纤维素; D.脓液

二 、多项选择题:

2.学习家畜病理学中要树立的观点是(     )

A.整体的观点;         B.运动发展的观点;

C.对立统一的观点;     D.实践第一的观点;

E.系统的观点

三、名词解释:

3.炎症

四、简答题:

4.简述非化脓性脑炎的一般病理变化。

五、论述题:

5.试述肝功能不全对机体的影响。


以上就是小编为大家整理的2021年湖北自考家畜病理考试大纲以及部分样题,大家要根据考试大纲好好复习,祝大家有个好成绩。


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