求学问校网小编为大家整理了2021年湖北自考珠宝产品质量标准及法规考试大纲以及部分样题，大家要在大纲和样题中查漏补缺，下面我们一起来看看吧！
考核内容与考核目标
第一章 珠宝贸易市场
一、学习目的与要求
通过本章学习，要使学生了解珠宝行业的特点、市场的分类及其特点，掌握与珠宝行业相关的法律法规等方面的内容。
二、考核知识点与考核目标
（一）珠宝的特点（一般）
识记：珠宝作为产品的特殊性
理解：珠宝行业的特点
（二）珠宝贸易的概念（一般）
理解：与贸易相关的概念
（三）市场的特性（一般）
理解： 市场相关要求
（四）珠宝贸易市场的发展状况（重点）
理解：我国珠宝贸易市场的特点及发展状况
（五）与珠宝行业相关法律法规珠宝（重点）
理解：与珠宝行业相关法律法规珠宝
第二章 国家珠宝玉石标准
一、学习目的与要求
通过本章学习，要使学生了解和重点掌握珠宝玉石名称、珠宝玉石鉴定、钻石分级、翡翠分级、珍珠分级和珠宝首饰检验标识等相关内容。
二、考核知识点与考核目标
（一）珠宝玉石名称GB/T16552-2017（重点）
识记：珠宝玉石国家标准命名的意义
理解：珠宝玉石相关名称
（二）珠宝玉石鉴定GB/T16553-2017（重点）
识记：珠宝玉石鉴定的概念
理解：珠宝玉石鉴定中的方法运用
（三）钻石分级
1.钻石分级GB/T16554-2017（重点）
识记：钻石4C分级的目的和影响因素
理解：钻石颜色、净度、切工和重量分级的实质
镶嵌钻石分级的内容及要求
2.黄色钻石分级GB/T34543-2017（一般）
识记：黄色钻石颜色分级的方法
理解：黄色钻石的颜色分级的规则
（四）GB/T23885-2009翡翠分级、GB/T18781-2008珍珠分级（次重点）
识记：翡翠分级和珍珠分级的适应范围及相关术语
理解：翡翠分级和珍珠分级的级别及内容
（五）珠宝首饰检验标识（次重点）
理解：珠宝首饰检验标识在市场销售中的重要作用
第三章 贵金属饰品的标准
一、学习目的与要求
通过本章学习中重点掌握QB/T1689-2006贵金属饰品术语、GB11887-2012首饰 贵金属纯度的规定及命名方法，要使学生了解贵金属标记、贵金属的命名规则和贵金属饰品计量及允许误差等到方面的内容。
二、考核知识点与考核目标
（一）贵金属的相关标准（次重点）
识记： QB/T1689-2006贵金属饰品术语
理解： GB11887-2012首饰 贵金属纯度的规定及命名方法
（三）贵金属标记及命名规则（次重点）
识记：标记的内容、标记的方式等到相关内容
理解：命名规则和饰品纯度命名的规定等
（四）贵金属饰品计量及允许误差（一般）
识记：贵金属饰品计量及允许误差范围
第四章 与珠宝行业相关的法律法规
一、学习目的与要求
通过本章学习，要使学生理解和掌握产品质量法、计量法、标准化法、消费者权益保护法、合同法、商标法、票据法、广告法和反不正当竞争法等。
二、考核知识点与考核目标
（一）产品质量法（重点）
识记：产品质量法的相关概念
理解：产品质量法的特点及相关内容
（二）计量法（重点）
识记：计量法的相关概念
理解：计量法的特点及相关内容
（三）标准化法（重点）
识记：标准化法的相关概念
理解：标准化法的特点相关内容
（四）消费者权益保护法（重点）
识记：消费者权益保护法的相关概念
理解：消费者权益保护法的特点及相关内容
（五）合同法、商标法、票据法、广告法和反不正当竞争法（次重点）
识记：合同法、商标法、票据法、广告法和反不正当竞争法的相关概念
理解：合同法、商标法、票据法、广告法和反不正当竞争法的各自特点及相关内容
（六）实验室认证（一般）
理解：实验室认证所涉及到的法律要求及各项硬件、人员要求及设备条件
第五章 经营管理
一、学习目的与要求
通过本章学习，要使学生熟悉并掌握珠宝店的申办程序及相关的准备工作，为日后自主创业奠定基础。
二、考核知识点与考核目标
（一）珠宝店的经营管理（次重点）
识记：珠宝经营店在申办的过程及程序
理解：珠宝经营店的各项管理及规范
（二）对珠宝经营者的管理（次重点）
理解：对经营者和销售者的管理
第六章 市场实践环节
一、学习目的与要求
通过珠宝相关市场的实践活动，让学生更进一步了解和掌握珠宝产品质量的相关法律法规对珠宝行业的分健康发展的重要性。
二、考核知识点与考核目标
应用：利用所学的知识结合某一两个珠宝集中销售的市场来了解珠宝行业对相关珠宝产品质量法规的执行情况以及所存在的问题的认知，并给出自己评定和建议。
有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握相关产品质量法规的基本概念、基本内容、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，结合实际情况能运用已学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材和参考资料
指定教材: 李娅莉 《珠宝产品质量标准及法规》 中国标准 2010年
重要参考资料：
宝石学基础教程 李娅莉、薛秦芳 、张黎力 地质出版社2017.12
《国家标准释义》 2017版
GB/T16552-2017 珠宝玉石定名标准
GB/T16553-2017 珠宝玉石鉴定标准
GB/T16554-2017 钻石分级标准
GB/T34543-2017 黄色钻石分级
GB/T23885-2009 翡翠分级
GB/T18781-2008 珍珠分级
QB/T1689-2006 贵金属饰品术语
GB11887-2012 首饰 贵金属纯度的规定及命名方法
三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、通过市场实践活动来理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，注重理论联系实际和具体问题具体分析。
四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共4学分，建议总课时72学时，其中助学课时分配如下：
五、关于命题考试的若干规定
(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为40 %、“理解”为50％、“应用”为10％。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、试题类型一般分为：选择题、名词解释题、简答题、论述题、案例题等。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。
六、题型示例（样题）
（一）选择题
经营者向消费者提供缺斤少两的黄金饰品，侵犯了消费者的 （ ）
A.选择权 B.公平交易权 C.知情权 D.安全权
（二）名词解释题
计量器具
（三）简答题
简述产品质量法的监督机制及监督方式。
（四）论述题
试述《珠宝玉石名称》国家标准中优化处理的含义及对优化和处理的宝石的定名。
（五）案例题
消费者在一家珠宝店购买了一条纯金项链，但回去一称，发现与所标识的重量少了一克多，后来送去珠宝检测站测定，纯度也不够，面对这样的情况，请回答以下问题：
（1）按照《消费者权益保护法》 ，你认为消费者的哪些权利受到侵犯？
（2）作为消费者的你如何维权？
以上就是小编为大家整理的2021年湖北自考珠宝产品质量标准及法规考试大纲以及部分样题，大家要根据考试大纲好好复习，祝大家有个好成绩。
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