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5244. 让“距离产生美”!
5245. 吾园老师初成长
5246. 二十一世纪德育教育的新思考
5247. 新课标 新角色
5248. 应用现代教育技术 提高学校教育信息化水
5249. 简论学校心理健康教育原则
5250. 建设优良校风 狠抓六个环节
5251. 适应人才市场需求深化教育教学改革
5252. 论现代教师素质及提高教师素质的有效途径
5253. 学科教学的德育渗透的实践与思考
5254. 入世后学校教育新观念
5255. 计算机多媒体在教学中的应用
5256. 呼唤责任心 培养责任感
5257. 我们需要写教案吗?
5258. 教育管理 - 论新形势下教师素质的培养与
5259. 与时俱进 管理创新
5260. 个性教育研究的反思
5261. 科研活动中的家园结合
5262. 青少年心理健康问题的研究
5263. 让网络与教学牵手
5264. 对校本课程开发的初步认识
5265. 全面提高儿童素质的探索
5266. 构架育人桥梁 提升家教质量
5267. 中等职校语文教师亟需转变教学观念
5268. 新课程改革 - 学习新课程 品味新理念
5269. 让合作成为“自我需要”
5270. 由“木桶效应”说反思幼儿园班级管理
5271. 优化课堂教学,让“学会”变“会学”
5272. 提高学生自主性学习来进行班级管理的初探
5273. 推进课程改革 加强技能培训
5274. 聚焦多元 关注边缘
5275. 关于意志品质培养的体会
5276. 我们的教育缺什么?
5277. 人际信息沟通与课堂教学
5278. 优化学校布局调整中的资源配置
5279. 走出花季的迷途
5280. 提高中小学教师队伍素质对策浅探
5281. 弘扬民族精神 培育时代新人
5282. 浅谈教师主导作用
5283. 课程改革呼唤高素质教师
5284. 师德建设的“三新”要求
5285. 以创建绿色学校为契机,开展校园生态德育
5286. 教育管理 - 班科会
5287. 以德治校,引领青少年健康成长
5288. 受流动魅力,提升管理品味
5289. 浅谈素质教育时期教师的素质
5290. 简谈教学过程
5291. 浅析网络时代的高中教育
5292. 教师评价制度之我见
5293. 新课程应如何备课
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