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5294. 抓师德建设 促学校发展
5295. 课表编排的艺术
5296. 教导主任实施教学管理的重点及工作思路
5297. 学生参与的评价手段推动其学习积极性
5298. 教育管理 - 论“学校形象”在学校发展中
5299. 对教案管理的几点思考
5300. 宽容—教师不可抛弃的大义
5301. 初探教师的心理健康问题
5302. 谈农村小学开展教研工作的几点看法
5303. 学校管理要以人为本
5304. 谈领导角色与领导艺术
5305. 加强学校德育工作实效性的研究探索
5306. 加强创新型人才培养
5307. 外来民工子女行为习惯养成教育的策略研究
5308. 新课程要求教师进行有效备课
5309. 学校教育应是知识传授与道德教育的统一体
5310. 树立正确的教材观
5311. 加强学校管理 创建一流学校
5312. 新时期教师角色的变化
5313. 基于新课程的校本教研制度研究
5314. 学校应重视和学生家长的联系
5315. 班主任实施素质教育的五条原则
5316. 班主任如何培养学生创新意识
5317. 班主任素质之我见
5318. 对中职学校生源滑坡现状的分析及思考
5319. 分组教学中带来的喜悦
5320. 以诚待人 用心交流
5321. 农村小学艺术教育研究
5322. 战胜自卑,走出孤独
5323. 促进学生自主学习的方法与策略
5324. 实现梅州教育振兴 开创教育工作新局面
5325. 高考后期理科综合备考策略
5326. 克服非智力因素失分与规范化解题探讨
5327. 试论文综考试中的思维要求
5328. 浅析农村幼教的发展现状及对策
5329. 走进学生心灵 做其良师益友
5330. 我是如何树立自己的园长威信的
5331. 新课标下的语文教师
5332. 浅谈强化在教学中的作用
5333. 浅谈家访的策略
5334. 小组合作学习的实践与探索
5335. 善用评语 启迪心灵
5336. 退一步,让学生更精彩
5337. 班级管理要抓好“五结合”
5338. 培养语感·发展能力·提高素养
5339. 创建特色班级的几点尝试
5340. 设立班级专项工作组好处多
5341. 关于建设优秀班集体的实践与思考
5342. 怎样和学生谈心
5343. 参与实践 学会消费
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