江西分宜三中陈新根校长诠释素质教育工作理念

勤思善学练内功 蓄德修能强素质

　　记者：陈校长，您好！我是中国广播网教育频道的荣国军，请您介绍一下分宜三中的情况好吗？

　　陈新根：好的。分宜三中，始建于1980年，是一 所集初中义务教育和普通高中教育为一体的完全中学。现有41个教学班，2100余名学生，150名教职工。

　　目前，学校有中学高级教师57人，中级教师54人，40多人执教市县级优质课、示范课并获奖。有32人被评为省市学科带头人、教学能手、骨干教师，近三年来学生参加市级以上各类比赛获奖200多人次。

　　学校先后荣获江西省“德育示范学校”、“人民满意学校”、“爱国主义教育先进学校”、“创新发展年先进单位”、“家庭教育先进集体”；荣获新余市“文明单位”、“综合目标管理先进学校”、“依法治校示范学校”、“教育教学质量优秀学校”、“综治安全工作先进单位”、2010年荣获“江西省艺术教育先进单位”、“新余市素质教育示范校”、“新余市教育教学工作先进单位”等荣誉称号。

　　记者：分宜三中的素质教育工作已经被江西教育界的同行赞誉为“一枝独秀”，请您谈谈您对素质教育工作含义是如何理解的。

　　陈新根：2008年3月，分宜三中新一届领导班子组建以来，学校积极秉承“为学生的终身发展着想，为民族的前途命运负责”的教育宗旨，认真落实国家课程方案，把素质教育列为学校工作的核心和重中之重，更是学校工作的着力点，出台了一系列素质教育工作的新政策，采取系列措施严格规范课堂教学行为，强化教育科研、信息化教学，提高课堂教学质量。积极开展快乐课间活动、阳光体育运动、艺术节、体育节、法律法规进学校等各项活动，定期开展音乐、美术、体育等兴趣小组活动，校园文化特色建设逐步完善。

　　由此，使学校管理精细化，教育教学人文化， 学校各项工作走上健康发展的道路，学校的素质教育工作取得了优异的成绩，也得到了上级和社会各界的肯定。

　　记者：陈校长，分宜三中推进素质教育主要有些什么好的做法？

　　陈新根：我们在推进素质教育的过程中，主要通过坚守素质教育两个阵地、建设素质教育三支队伍、实现素质教育四个目标来扎实有力地推进素质教育的进程。

　　记者：陈校长，刚才您反复强调了坚守素质教育“两个阵地”的重要性，请问是哪两个阵地？

　　陈新根：坚守素质教育“两个阵地”是指：坚守课堂教学规范有序、课外活动丰富多彩。

　　记者：请问“坚守课堂教学规范有序”有什么具体的内涵？主要有什么做法？

　　陈新根：坚守课堂教学规范有序主要是指抓教学质量。主要做法是：一是认真贯彻课程计划。我校严格贯彻教育部《义务教育课程设置实验方案》，调整课程结构，完善课程管理体制，按新课程计划开齐开足所有课程，积极探索新课程课堂教学的新要求、新特点和新模式；切实把握各个学科在课程理念、课程标准、课程功能、课程内容和教学方式等方面的重大变化，师生关系平等融洽，要求全体教师的教学过程要成为师生互动、交流、对话、共同发展的过程。

　　二是努力强化常规检查。为加强教学常规管理，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，打造规范、创新、高效型课堂教学模式，学校积极采取两步走的措施。

　　第一步是针对课堂教学中存在的各种不规范行为敢于揭短。对存在的教学业务、课堂常规方面问题进行认真查摆，限期改正。

　　第二步是采取一系列措施，严格规范课堂教学行为。首先通过召开全校规范课堂教学行为全体教师会，认真分析、查摆自己在课堂教学中的不规范行为，结合自身实际情况，制定符合自己教情、学情的整改计划，并逐步落实整改。再是实行学校领导挂靠教研组制度，学校领导指导帮助教师规范课堂教学行为。三是进一步规范集体备课制度，出台了《分宜三中集体备课制度》，教务处、教研组加强集体备课的管理和检查，重实效不重形式。四是继续实行领导、教师听课、评课制度。五是实施学生问卷调查制度。六是定期召开教研组会议，分析总结整改成果。七是制定实施课堂教学行为规范，逐步杜绝不规范课堂教学行为在课堂上的出现。八是积极组织开展课堂教学创新达标评价活动，推出创新课。九是在全校教师中开展素质教育征文活动，以征文活动为契机，不断总结经验教训，找准着力点，深化素质教育。