黄冈中学原校长陈鼎常谈教育改革

全国人大代表、黄冈中学原校长陈鼎常接受羊城晚报专访谈教育改革

　　自主招生指标分配要公平 不能倾向城市和重点学校“黄冈中学学生考试考得好， 人家就把我们说成是应试教育的典范，这是极大的误解！ ”4 日，全国人大代表、湖北黄冈中学原校长陈鼎常接受羊城晚报记者的专访畅谈教育改革。在这位教育“老行尊”看来，目前没有任何考试可以取代高考。

　　基础教育：考得好不见得是应试多年在黄冈教育一线工作的陈鼎常坦陈，黄冈中学很重视考试，市场上很畅销的黄冈试题，除了卖给全国各地，黄冈中学自己的学生也做的。但他强调，考得好不见得就是应试的结果，跟学校的办学、师资和生源质量都有关系，他们学校也很注重学生的潜能、兴趣的挖潜，课外活动也很丰富。

　　“现在基础教育上学难解决了，主要是上名校难，这是观念的问题，由多方面因素造成的。”陈鼎常分析，我们的基础教育不均衡， 进入世界百强名校太少了，学生从小学到高中负担都比较重，加上教育评价机制不完善，不少是拿升学率来衡量学校。他建议家长，其实有些孩子大器晚成，不必要每个阶段都要上名校。

　　自主招生：怪题考不出怪才虽然长期从事基础教育， 但陈鼎常也关注高考改革。今年自主招生实施10 年，很多人开始质疑其已演变成为“小高考”。

　　不过，在他看来，自主招生对中国的高考改革还是带来一定的影响。“自主招生改变了‘一考定终身’，让学生多了一次机会，也给予了学校自主权，这是一种进步。”

　　不过，陈鼎常提出，自主招生政策还有很多需要完善的地方，比如招生指标的分配要更加公平，目前自主招生的指标还是倾向于城市、倾向于重点学校；还有命题的科学性，例如今年有高校的自主招生题目很雷人，让学生回答“玉皇大帝大还是如来佛祖大”。陈鼎常指出，这样的怪题并不能让怪才脱颖而出，自主招生考试还是比较“小而浅”。

　　有多位全国人大代表建议自主招生放在高考之后，减轻学生的考试压力。对此，陈鼎常认为，现在的制度是高考成绩为主，自主招生只是作为加分。如果放在高考之后， 估计教育部也不太可能承认自主招生的成绩，目前高考还是无可替代的。

　　“统一考试、自主录取”是广东省教育厅厅长罗伟其的理想。“这是个很好的理想，但很难实现，需要一个漫长的过程。”陈鼎常倒是有个建议， 可以扩大自主招生高校的范围，不仅是名校有自主招生权，非名校也可以有， 自主招生权对学校的发展和办学特色非常有利，这在民间的呼声很高。